３０．黄チャート・青チャートから次の問題集をにらんだ例題精選
　受験勉強の事始めとして多くの受験生が用いるのは、チャートではないだろうか。このチャートから次の問題集へのステップを考えためにも、この参考書の受験用問題集との位置づけを知ることは大きなことであると判断した。

　そこで、増進会出版社の「チェックアンドリピート」(以下ＣＲと略す)と、東京出版の「大学への数学１対１対応の演習」（以下、１対１）レベルを手がかりに、次のステップに進むために解いておいてほしい例題のレベルを表記することにした。
　なお、細かい作業になるため、せっかく細かいところまで見るということから、気になる点は、備忘録としてつけておくことにしたい。

番号なし…教科書レベル（できて当然）
番号あり・・・ＣＲに進むまでにやっておきたい問題
黄…１対１に進むまでにやっておきたい問題
白…もっと上級になってやっておきたい（１対１よりも上のレベル）

黄チャート　数学１編
　１１，１２，１３，１４，１５，１６（３），１８（４），２０，２３，２８，２９，３５，３６，３７，３８，３９，４２（２），４５，４７，４８，４９，５０，５１，５４，５５，５６，５７，５８，５９，６０，６３（２），６４，６５，６６，６７，７０，７４，７５（２），７６，７７，８０，８１，８２，８３，８４，８５，９０（２），９１，９５，９６，９７，９８，９９，１０２（２），１０４，１０７，１０８，１０９，１１０，１１３，１１４，１１５，１１６，１１８，１１９，１２６
黄チャート　数学Ａ編
　２（２），５，６，７，８，１４，１５（２），１６，１７，１８（２），１９（２），２１，２２（２），２５（４），２６（２），２７（２），２８，２９，３０（２），３０（３），３４，３５，３６，４３（２），４４，４７，５０，５３，５４，５５，５９，６０，６１（１）（２），６２，６３，６５，６７，６８，７２，７３，７５，７６，７７，７８（１）（２），７９，８０，８２，８５，８８，８９，９０，９１，９３，９４
黄チャート　数学２編
　６，７（２），８，１２，１６，１７，１８，１９，２３，２４，２５，２６，３０，３１（２），３４，４０，４２，４４，４５，４９，５３，５６，５７，５９（２），７０，７１，７３，７４，７６，８０，８１，８２，８３，８４，８７，８８，８９，９０（３），９４，９５，９６，


青チャート　数学１編
　１３，１４，１５，１６，１７，１８，１９，２１（３），２３，２４，２５，２６，２７，２８，２９，３６，３７，４３，４４，４５，４６，４７，５１（２），５４，５６，５７，６０，６１，６２，６３，６５，６６，６９，７０，７１，７２，７３，７６，７７，７８，８１（２），８２，８３（２），８４，８６，８７，８８，８９，９０，９１，９２，９３，９４，９５（１），９５（２），９６，９７，９９，１０２（２），１０６，１０７，１０８，１０９，１１０，１１１，１１２，１１６，１１７，１１８，１１９（空間なので採用），１２０（数学Ⅱ「不等式の証明」を学んだあとにやった方がよいのかも），１２１，１２２，１２３，１２６，１２７，１２８，１２９，１３４，１３５，１３６，１３７，１３８，１３９
青チャート　数学Ａ編
　２（２），３（３）（４），６，７，８，９（２），１１（２），１３（２）（３），１５，１６（２）（３），１７（２），１８（４），１９，２１（２），２２（２），２３（４），２４，２８，２９，３０（２），３１，３２（２）（３），３３，３４，３５，４２，４６（２），４９，５１，５２，５３，５４，５５，５６，５７，５８，５９，６０，６３，６４，６５（２），６６，６７，６８（１）（２），６９，７０，７１，７２，７３，７５，７６，７８，８１，８２，８３，８４，８５，８６，８７，８８，８９，９０（１）（２），９１（２），９２，９３，９６，９８，１０１，１０３，１０６，１０７，１０８，１０９
青チャート　数学２編
　５（２），６，７，１１，１２，１３，１７，１９（２），２１，２２（２），２３，２４，２５，２６，２９，３０（４），３２，３５（３），３７，３９，４１，４３，４５，４８，４９，５０，５１，５２，５３，５４，５５，５７（２），６１（２），６５，６６，６８，６９（２），７０（３），７２，７３，７４，７５，７６（３），７８，８１，８２，８４，８５，８６，８７，８８，８９，９１，９３，９４，９５（３），９９，１００，１０１，１０２，１０３，１０４，１０５，１０６，１０７，

補足事項
黄チャート　数学１編
practice３５と例題２２とのギャップは何とかならないものか？
基本例題２３　指導要領の内容を越えた発展扱いと考えたら、重要例題扱いの方がよいのでは？
基本例題２４（４）　逆数の範囲は、青チャートにもないのになぜ黄チャートに？
基本例題２８　青チャートとの難易度の違いはなぜ？　→　基本例題３７と
基本例題４８　確かに公式を覚えればコンパス１つだけれども、それはないだろう？
重要例題６５　ＣＲには難しすぎて出てこないが、１対１にはやさしすぎて出てこない？
基本例題７０（２）　定数aの値に関係なく一定はこの段階では難しい
基本例題７１　発展の内容扱い。重要例題・補充例題にした方がよいのでは？
基本例題７４　この段階では、「２次方程式」ぐらいの設定ではだめなのだろうか？数値も早い段階にしては難しすぎ
practice１３９（２）　少なくとも一方が実数解をもたないは黄チャートでは難しいと思う
基本例題９０（２）　ここではまだ証明を学んでいないことと、受験生が苦手とするところであることと、鈍角を学んだ段階で学んでほしいという観点から、重要例題にしても良いぐらいの扱いでよいのではなかろうか？
重要例題９６　数学２ならば教科書レベルだが、この段階ではＣＲ
重要例題９７，ｐｒａｃｔｉｃｅ１７０　青チャートとの配列が逆なのには訳があるのかな？
基本例題１０２　数学Ａでは出てくるが、数学Ⅰで取り扱うのか？
基本例題１０４　まず一通りの三角形しか解答に出てこない問題をした方が良かったのでは？

黄チャート　数学A編
基本例題１０　教科書に出ているからということなのだろうが、素因数分解で２・３・５の３つが出てくるのはきついですね
基本例題２７　これでコンパス２個？
ｐｒａｃｔｉｃｅ８３　（さいころを振るとは投げること）・・・こういうのはいいですね。（わからない人がたまにいる）
基本例題５１　期待値の問題は表をかかせて解いた方がよいのではないだろうか？・・・教科書もそうだし（紙面の都合か？）
重要例題５４　黄チャートを使う生徒で、このレベルの問題を解かせたいのであれば、紙面は２ページ必要だと思います
補充問題５５　「Ｑ」は、この前にあった方がよいのではなかったか？「くじは平等である」ということも書いてみてはどうだろうか？
基本例題６１（１）　青チャートの方が易しい・・・青チャートのような問題でもいいのではないか？
重要例題７３　中線定理がここまで難しい形でいきなり出てくるのはいかがか？数学２の図形と式でやるのが妥当か？
基本例題７８　チェバの定理の逆は、教科書にもない！いきなりすぎる
重要例題８０　メネラウスの定理の逆をここで解説し、それを使うという紙面構成をしなければならないような内容をしかも黄チャートで採用するというのはあまりにも強引

黄チャート　数学２編
練習５（２）　青チャートでは演習問題Ａ。ここでこれは厳しいのでは？
重要例題１９　いきなり難しすぎないか？下のＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮはいいとして・・・。
基本例題２３　コンパス２個・・・青チャートの基本例題２１はコンパス３個・・・（３）がコンパス３個ということですね？
基本例題２５　「多くの式の大小比較」とあるが、青チャートの基本例題２３には「多くの数の大小比較」とある。「式」と「数」の違いの意図を教えてほしい
重要例題２６　これこそ、青チャートに入れてほしい問題だと思う
基本例題３２（２）　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮの解き方で指導してから本解の指導の方が自然であろう
重要例題５０　青チャートの難易度表示が５なのに、難易度４でいいのか？・・・微妙
基本例題６６　コンパス１個は少なすぎる
基本例題８３　コンパス２個は少なすぎる

青チャート　数学１編
基本例題２６　指導要領の内容を越えた発展扱いと考えたら、重要例題扱いの方がよいのでは？
基本例題３７　黄チャートとの難易度の違いはなぜ？　→　基本例題２８と
基本例題４３　絶対不等式が出てくるのは、この段階ではきついだろう。副文をたくさん入れているとはいえ・・・苦肉の策としかいいようがない
基本例題５４　黄チャートの基本例題４５に対応するが、青チャートの方が設問の流れ、図示などがわかりやすく親切
基本例題６４　黄チャートの文章題はいきなり難しすぎ、こちらの方が好感が持てる
重要例題７０　f(f(x))は、数学Ⅲ？ただ、このぐらいを学ぼうとする生徒には数学Ⅲでは遅いかもしれない
重要例題７３　関数の式で１つのまとまりと見る式自体が複雑、練習で複雑にしてもよかったのでは？
基本例題７７～７８　発展の内容扱い。重要例題・発展例題にした方が良いのでは？
基本例題１０２（２），practice１９６　鋭角・鈍角のすべてが終わってから取り上げても良いのではなかろうか？
重要例題１０８，ｐｒａｃｔｉｃｅ２１２　黄チャートとの配列が逆になっているのには訳があるのかな？
補充例題１１２　そんなにこのタイプの問題よく出ます？（チャートには以前から収録されていますが・・・）
重要例題１２０　さりげなく数学Ⅱで学ぶ不等式の証明をしている・・・（仕方がないとはいえ、苦しいですね）
重要例題１２１　sin，cosの値が連続していると言うことを知るためには必要な問題なのかもしれないが、もうちょっとよい設定の問題はないだろうか？そもそもこの問題は必要か？

青チャート　数学Ａ編
基本例題１９　イメージしにくい。例題に対しての図が欲しいと感じた。
基本例題２１　（３）→（１）→（２）の方が順序的にはよいのでは？
基本例題２４　補充問題にした方がよいのでは？
練習４５（２）　黄チャートでは重要例題クラス。基本例題２７　アの解説に考え方としてエッセンスはあるが、解いておくことを勧めたい
補足事項　確率の計算で注意すること・・・この説明は良いですね
「すべて」「ある」の否定・・・転換法の説明・・・必要？
重要例題７０（２）は、黄チャート重要例題６２のように解くのが自然ではないか？
基本例題７８　黄チャート同様に誘導がほしいところ
参考事項　三角比の利用　別証というのが非常によろしい
基本例題８９　チェバの定理の逆を基本事項で証明してあるのでよい

青チャート　数学２編
参考事項　最大公約数・最小公倍数の話は必須だと思うので受験生は学んでおきたい
基本例題９　逆の確認、検討が非常によろしい。教科書ではあまり取り上げられないところ
練習１８　ここで減らし方に工夫が必要な問題演習をしておきたい
等式の証明と不等式の証明で、そもそも等号・不等号が成り立つことを前提とした証明まがいの展開などの解説があるといいのでは？青チャートに取り組むレベルの生徒でも案外欠落しているところ
基本例題２３　「多くの数の大小比較」とあるが、黄チャートの基本例題２３には「多くの式の大小比較」とある。「式」と「数」の違いの意図を教えてほしい。
練習２６　いろいろな解法がある。その解法を探すことも良い学習になる良問
基本例題３１（２）（３）の配列は逆の方がよいのでは？
基本例題４３　黄チャートの基本例題４４（３）の副文にあるような解答も是非載せてほしい
練習６５（１）　例題との関連性があまりにもなさ過ぎる
重要例題５４　黄チャートの難易度表示が４で、青チャートが５なのか・・・？微妙
基本例題６７（２）　①と②の直線が異なるので一点で交わるのはこの時点で自明。③の直線が一致するかどうかを論じても意味がない
基本例題８０　難しい問題での対応も視野に入れた解説が非常によい
練習１６７，１６８　いずれか一題は、除外点がある問題であっても良かったのでは？
基本例題８６　コンパス２個は少なすぎる

★　参考事項等を載せているのはいいと思う。

★　青チャートと、黄チャートの難易度表は違うことは明らか（同じ問題でも黄チャートと青チャートの難易度が異なる）

★　チャートの問題は、例題と類題の難易度は明らかに難易度が違っていても同じなのか？
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